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一、声音的产生与传播
1.探究声音的产生与传播
产生
声源：正在发声的物体。固体、液体、气体都可以作为声源。
声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止，但声音不一定消失。
传播
条件：声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以传播声音，真空不能传声。
形式：声音在介质中以波的形式向周围传播，称为声波。
回声：声音在传播过程中遇到大的障碍物而被反射回来，形成回声。
声速
声速的大小与介质的种类及温度有关。
①声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，气体传声最慢，固体传声最快；
②声音在15℃空气中的传播速度为340m/s。
二、声音的特性
2.频率是用来描述物体振动快慢的物理量，物理学中把物体每秒内振动的次数叫频率，其国际主单位是赫兹，符号Hz，人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz。
3.音调：指声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的。
4.响度：指声音的强弱，响度与发声体振动的振幅有关，还跟距离发声体的远近有关。
5.音色：它与发声体本身的特征有关，不同的发声体发出声音的音色不同。
特别提示：
音调、响度、音色是声音的不同特征。响度大的声音，音调不一定高；音调高的声音，响度不一定大。音色与音调、响度无关，它是我们分辨不同发声体的依据。
6.声音三特性的对比
7.声波图对比
声波图
音调
响度
低
相同
高
从波形的疏密程度来判断音调的高低，从波形的高低来判断响度的大小，从波形的形状来判断音色。
三、声的利用
8.声的利用
(1)可以利用声音传递信息，如回声定位。
(2)可以利用声音传递能量，如用超声波除去人体内的结石。
四、噪声的危害和控制
9.噪声
定义
物理学角度：指发声体做无规则振动时发出的声音。
环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声。
来源
噪声主要来源于工业、交通和生活。
等级
通常用分贝（符号dB)来划分声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的最微弱的声音。监测噪声大小的仪器叫噪声监测仪。
控制途径
①防止噪声产生：如摩托车安装消声器。
②阻断噪声传播：如公路两旁植树造林或安装隔音板。
③防止噪声进入耳朵：如戴耳塞或捂住耳朵。
常用物理方法
①转换（放大）法：把声源的微小振动转换为轻质球的跳动、水花的飞溅等易观察的现象来体现。
②类比法：把看不见的、抽象的声波，用看得见的、形象的水波进行类比理解。
③理想推理法：在“研究声音的传播”实验中，随着罩内的空气不断被抽出，听到的铃声越来越弱，由实验作为基础推出真空不能传声。
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